La section bilangue permet de conduire les élèves à la maîtrise égale de deux langues étrangères en fin de collège, en faisant disparaître la distinction entre LV1 et LV2. Elle pousse les élèves à acquérir des compétences transversales, dans l’esprit du Cadre européen commun de référence pour les langues mais surtout elle invite à s’ouvrir sur l’Europe pour mieux accepter les différences tout en formant les élèves à des futurs emplois trilingues en Europe.